Когнитивно-систематизирующее развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов нелингвистического вуза: монография

В монографии излагаются основные положения авторской концепции когнитивно-систематизирующего подхода в развитии коммуникативной компетенции студентов нелингвистического вуза. Анализируются актуальные направления развития, описываются современные методы, методические системы, подходы и содержание обучающего материала, обеспечивающие развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов. Раскрываются особенности обучения иностранным языкам студентов вузов физической культуры. Рассматриваются вопросы методологии обучения профессионально ориентированному иностранному языку студентов неязыкового вуза. Описана авторская технология мониторинга основных компонентов коммуникативной компетенции студентов. Представлены результаты анализа взаимосвязи уровня коммуникативной компетенции с индивидуально-типологическими особенностями и изложены методические основы индивидуализации обучения иностранному языку на основе учета индивидуально-психотипологических особенностей обучающихся в вузе физической культуры. Излагаются разработанные автором специальные (специфические) принципы развития иноязычной коммуникативной компетенции и выделенные когнитивные стратегии в формировании коммуникативной компетенции. Описана технология когнитивно-систематизирующего развития иноязычной коммуникативной компетенции и приведены результаты экспериментального выяснения ее эффективности.